Noemí Aira es Licenciada en Historia del Arte por la Universidad de Buenos Aires.  Desde 2013 forma parte del equipo de Educación de Fundación Proa. Primero integró el equipo de Educadoras de sala y participó en este marco del diseño, implementación y evaluación de programas educativos para adultos, escuelas y familias, entre otros públicos. Actualmente se desempeña como Coordinadora en el Departamento, teniendo a su cargo la gestión del equipo de Educadoras y el desarrollo del Programa adultos. Participó como adscripta de la cátedra de Americano II de la Carrera de Artes de la UBA, realizando tareas generales de documentación e investigación. Tuvo experiencias laborales en galerías de arte y durante varios años en el campo de la publicidad. Ha publicado reseñas y artículos en distintas revistas como Inrockuptibles o La Marea. 

Sonia Gugolj es Licenciada en Artes y Profesora de Enseñanza Media y Superior en Artes por la Universidad de Buenos Aires. Cuenta con diplomaturas en Gestión y Producción Cultural y en Gestión y Conservación de Archivos de Arte. Actualmente cursa la Maestría en Historia del Arte Argentino y Latinoamericano en la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM).
Desde hace más de cinco años se desempeña en el ámbito de la educación en museos y cuenta con amplia experiencia en contextos educativos formales y no formales. Actualmente trabaja en Fundación Proa, donde coordina los programas Escuelas, Docentes y Familias, participando en el diseño, la producción y la implementación de propuestas educativas y culturales destinadas a diversos públicos.
En paralelo, ha participado en proyectos de investigación vinculados con la educación y las artes audiovisuales, que dieron lugar a publicaciones académicas.

Melina Herrero se formó de la Universidad Nacional de las Artes como licenciada en Artes Visuales y como docente. Además, estudió realización de cine de animación en el Instituto de Arte Cinematográfico de Avellaneda. Actualmente, es adscripta en la materia “Práctica de la enseñanza I” de la cátedra Vega/Sarquis en Formación Docente UNA. También forma parte del departamento de educación de Fundación Proa, donde trabaja en la producción e implementación de la propuesta educativa. A su vez, se desempeña como ilustradora, realizadora audiovisual y animadora 2D.

Miranda Jacoby es Licenciada en Historia del Arte por la Universidad de Buenos Aires. Forma parte del equipo de Educación de Fundación Proa desde el año 2023 como educadora de salas, y donde también se encarga de la planificación, producción e implementación del programa de Adultos. Actualmente es adscripta de la materia Historia de las Artes Visuales - América Latina y el Caribe siglos XIX-XXI (UBA) donde realiza tareas de investigación y digitalización. Asimismo, también es adscripta de la materia de la misma facultad Historia Social General (cátedra Pittaluga) desde el año 2021, donde da clases, realiza trabajos de traducción y se encarga de la preparación de material audiovisual para la cátedra. En el año 2024 completó la Diplomatura de Extensión Universitaria en Proyectos Culturales y Producción en Espacios de la Cultura dentro del Centro Cultural Universitario Paco Urondo, dependiente de la UBA.  

Nur Nazur es estudiante avanzada de la Licenciatura en Artes en la Universidad de Buenos Aires. Además, está formada como Locutora Integral de Radio y Televisión por el Instituto Superior de Enseñanza Radiofónica. Desde 2023 integra el equipo de Educación, donde trabaja en la producción e implementación de la propuesta educativa y otras actividades. 

El libro da cuenta de más de cinco años de programas y actividades que Proa lleva adelante en articulación con diferentes universidades y espacios culturales de Buenos Aires. Escrito por Rosario García Martínez (coordinadora de programas públicos y programas educativos para adultos en Proa) problematiza dicha interacción a partir de experiencias concretas, e incluye ejemplos afines a nivel internacional. A su vez, la autora plantea la necesidad de fomentar la escritura vinculada a las prácticas educativas en instituciones culturales, en colaboración con el ámbito académico y de cara a un campo profesional en construcción.

Fundación Proa y el Museo Universitario de Arte Contemporáneo de México / MUAC-UNAM presentan la primera Clínica de Escritura para trabajadores de la Educación en Museos de Latinoamérica.
Incluye instancias de formación teórica,  talleres de escritura creativa y talleres de escritura ensayística, a cargo de reconocidos profesionales.
La propuesta apuesta al afianzamiento de las instituciones culturales como lugares de investigación y de producción de conocimiento. 

Para descargar el libro hacé click en la imagen.